Manual de actividades para el desarrollo de la expresión corporal y psicomotricidad

Resumen

El movimiento es el primer lenguaje del ser humano. Mucho antes de dominar las palabras, los niños exploran, interpretan y se relacionan con el mundo a través de gestos, desplazamientos, ritmos y sensaciones.

La expresión corporal y la psicomotricidad, como ejes centrales del desarrollo infantil, permiten comprender esta relación profunda entre cuerpo, emoción y pensamiento.

Por medio de ellas, los niños construyen su identidad, fortalecen su autonomía y descubren sus potencialidades en un entorno seguro y estimulante.

En este orden de ideas, la psicomotricidad es una disciplina científica que tiende a influir en el acto intencional o significativo, para estimular o modificar, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. (Núñez, 1993)

Es por ello que la presente publicación, se erige como un manual que nace con el propósito de ofrecer una guía práctica, creativa e inclusiva para acompañar este proceso de crecimiento.

Empoderar a docentes y estudiantes de un conjunto de actividades diseñadas para favorecer la coordinación corporal, percepción sensorial, equilibrio, lateralidad y conciencia del propio cuerpo en niños y niñas. Cada iniciativa invita al juego lúdico y la exploración, entendiendo que el aprendizaje más significativo ocurre cuando los niños participan activamente, se expresan libremente y encuentran placer en el movimiento.

La estructura del manual ha sido concebida para facilitar su aplicación en contextos educativos, recreativos y terapéuticos. Las actividades están organizadas de forma progresiva y responden a las necesidades evolutivas de los niños en las distintas etapas de la primera infancia.

Además, incluyen variantes y adaptaciones que permiten atender la diversidad funcional y promover la participación de todos los niños, respetando sus ritmos, intereses y particularidades.

Más allá de ofrecer ejercicios físicos, este manual se centra en fortalecer la relación del niño con su propio cuerpo como puente para el desarrollo emocional, cognitivo y social.

El movimiento se convierte aquí en una oportunidad para descubrir sensaciones, expresar ideas, resolver desafíos, cooperar con otros y construir vínculos significativos.

Gracias a la participación de los estudiantes, en el contexto de la vinculación con la sociedad, en el Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial – UF-, este Manual de Actividades para el Desarrollo de la Expresión Corporal y Psicomotricidad, aspira a ser una herramienta formativa que acompañe a docentes, familias y profesionales en la tarea de potenciar el desarrollo integral de la niñez.

Su finalidad es promover experiencias de aprendizaje dinámicas, sensibles y enriquecedoras, donde cada niño pueda conocerse, moverse, imaginar, jugar y crecer desde la plenitud de su cuerpo y su creatividad.

Con este enfoque, se espera contribuir al fortalecimiento de la conciencia corporal y al desarrollo psicomotor de los niños y niñas, favoreciendo su autonomía, autoestima y capacidad para interactuar de manera positiva con su entorno.

MsC. Kenia Ortiz
Docente
Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, con condición universitario. UF