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Manifestaciones y factores asociados a la desnutrición infantil en menores de cinco años en América Latina

2026-11-08T18:17:37-04:00

Introducción: La desnutrición es un grave problema que ha persistido a lo largo del tiempo en países de América Latina y El Caribe, uno de los grupos más afectados son los niños, quienes requieren de altas cantidades de nutrientes para su adecuado crecimiento, sobre todo en la primera infancia. Objetivo: Analizar las principales manifestaciones y factores asociados a la desnutrición infantil en menores de cinco años en América Latina, a partir de la evidencia científica disponible. Materiales y Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica de alcance descriptivo. La búsqueda y selección de las publicaciones se desarrolló mediante las etapas de identificación, cribado, elegibilidad e inclusión, representadas mediante un diagrama de flujo basado en las recomendaciones PRISMA. La información de los estudios seleccionados fue sistematizada mediante una matriz de extracción y analizada a través de una síntesis narrativa y descriptiva. Resultados: Se incluyeron 16 estudios desarrollados en diferentes países de América Latina. Los hallazgos identificaron al retraso del crecimiento asociado a la desnutrición crónica como una de las principales manifestaciones, con mayor afectación en poblaciones indígenas, rurales y socioeconómicamente vulnerables. Entre los factores asociados destacaron la pobreza, las desigualdades socioeconómicas, la inseguridad y las prácticas alimentarias. Conclusión: El retraso del crecimiento destacó entre las manifestaciones de desnutrición estudiadas, con mayor afectación en poblaciones indígenas, rurales y socioeconómicamente vulnerables. Las asociaciones identificadas respaldan la pertinencia de considerar las condiciones económicas, educativas y alimentarias en la atención nutricional infantil.

Bienestar integral del estudiante con epilepsia: comprensión cualitativa desde la interacción entre escuela, familia y atención sanitaria

2026-10-19T19:49:51-04:00

Introducción: La epilepsia puede afectar el bienestar físico, emocional, social y académico de los estudiantes y exige respuestas que trasciendan el control clínico. Propósito: Comprender el bienestar integral de un estudiante con epilepsia desde las percepciones de actores vinculados con su acompañamiento familiar, educativo y sanitario. Materiales y métodos: Se realizó un estudio cualitativo interpretativo de caso, con orientación hermenéutica, centrado en las percepciones de tres informantes clave vinculados con el acompañamiento familiar, educativo y sanitario de un estudiante con epilepsia. Participaron una madre representante, una docente de Orientación y Bienestar Estudiantil y un médico especialista en Neurología. La información se obtuvo mediante una entrevista semiestructurada a cada informante, basada en dos preguntas generadoras. El análisis comprendió lectura reiterada, identificación de unidades de significado, codificación inicial y axial, categorización, interpretación hermenéutica y triangulación de fuentes. Resultados: Se identificaron 24 códigos, 12 subcategorías y cuatro categorías: Bienestar integral del estudiante con epilepsia; Corresponsabilidad entre escuela, familia y atención sanitaria; Procesos de inclusión y sensibilización; y Articulación transdisciplinaria. Conclusión: En el caso estudiado, el bienestar integral se comprende como un fenómeno multidimensional favorecido por la seguridad, el apoyo socioafectivo, la comunicación, la inclusión y la coordinación entre los actores involucrados. Los hallazgos corresponden a las percepciones de tres informantes y al caso analizado, por lo que no son generalizables a todos los estudiantes con epilepsia.

Evolución de las políticas públicas de salud mental infantil y adolescente en el Perú: una revisión bibliográfica

2026-10-19T19:49:48-04:00

Introducción: Los problemas de salud mental en niños y adolescentes en el Perú presentan una incidencia elevada; sin embargo, pese a su gran magnitud, aún no han sido abordados con urgencia. Objetivo: El presente artículo tiene como objetivo analizar la evidencia científica y documental disponible sobre la evolución, los avances y las limitaciones de las políticas públicas implementadas en el Perú en materia de salud mental infantil y adolescente. Materiales y métodos: Se llevó a cabo una revisión bibliográfica en la base de datos como Scielo, Redalyc, Dialnet y Ciencia Latina, así como documentos normativos e institucionales emitidos en el Perú, considerando 34 publicaciones desde el año 1991 hasta la actualidad. Resultados: Los resultados muestran avances gracias al marco normativo vigente, aunque persisten deficiencias en recursos, gestión, acceso, infraestructura y ejecución de servicios, lo que afecta directamente el bienestar de este grupo poblacional. Conclusión: Se concluye que la acción estatal ha sido insuficiente y poco efectiva, pues las políticas implementadas no cubren las necesidades reales; por ello, es necesario establecer mecanismos que garanticen soluciones integrales y oportunas.

Diferencias en el rendimiento académico previo al internado hospitalario entre cohortes pandémica y postpandémica de estudiantes de Odontología

2026-10-19T19:49:40-04:00

Introducción: La pandemia modificó de forma sustancial la educación odontológica y generó cambios en las modalidades docentes, evaluativas y clínicas. Sin embargo, la evidencia sobre su relación con el rendimiento académico es heterogénea, con información limitada sobre este indicador antes del internado hospitalario en contextos latinoamericanos.Objetivo: Comparar el rendimiento académico para el acceso al internado hospitalario entre estudiantes de Odontología de una universidad pública formados durante la pandemia (cohorte 2022) y en condiciones postpandémicas (cohorte 2025). Materiales y método: Estudio cuantitativo, observacional, retrospectivo y comparativo basado en registros académicos institucionales. Se realizó un censo de 152 estudiantes: 75 de la cohorte 2022 y 77 de la cohorte 2025. El rendimiento académico se operacionalizó mediante el promedio académico final acumulado, calculado como promedio ponderado por créditos de todas las asignaturas cursadas. La comparación principal se realizó mediante t de Welch, se estimó g de Hedges como medida estandarizada de la diferencia y se utilizó U de Mann-Whitney como análisis de sensibilidad. Resultados: El promedio académico final fue 14,37 +/- 0,59 en 2022 y 15,20 +/- 0,72 en 2025. La diferencia de medias fue de 0,84 puntos (IC 95%: 0,63-1,05), con t (145,77) = 7,83; p menor que 0,001 y g de Hedges = 1,26 (IC 95%: 0,91-1,61). El análisis de sensibilidad fue concordante (U = 1113; p menor que 0,001). Conclusiones: Se observaron diferencias en el rendimiento académico previo al internado hospitalario entre las cohortes estudiadas, con un promedio académico final mayor en la cohorte 2025 respecto de la cohorte 2022. Estos hallazgos describen diferencias entre cohortes temporalmente diferenciadas y no permiten establecer una relación causal con el contexto pandémico.

Ozonoterapia como estrategia complementaria no invasiva en tratamiento de la periodontitis. Revisión narrativa

2026-10-19T19:49:37-04:00

Introducción: La periodontitis es una enfermedad inflamatoria crónica asociada a la disbiosis del biofilm subgingival y la destrucción de los tejidos de soporte dental. La ozonoterapia surge como alternativa complementaria por sus propiedades antimicrobianas y potencial antiinflamatorio.

Objetivo: Analizar la eficacia y el potencial clínico de la ozonoterapia como tratamiento complementario no invasivo de la periodontitis, considerando sus mecanismos biológicos y modalidades de aplicación. Materiales y métodos: Se realizó una revisión narrativa de publicaciones entre 2010 y 2025, mediante búsquedas en PubMed/MEDLINE, Scopus, SciELO y Web of Science. Se emplearon descriptores DeCS/MeSH y operadores booleanos. Se incluyeron ensayos clínicos, revisiones sistemáticas, metaanálisis y estudios experimentales relacionados con la aplicación periodontal del ozono, excluyendo publicaciones con información incompleta. Resultados: La evidencia revisada sugiere actividad antimicrobiana y posibles efectos antiinflamatorios del ozono. Sus aplicaciones gaseosa, acuosa y oleosa presentan resultados variables. Algunos estudios reportaron reducción de la profundidad de sondaje y mejoría del nivel de inserción clínica al combinarlo con raspado y alisado radicular. Sin embargo, la heterogeneidad metodológica y la escasez de seguimientos prolongados limitan la interpretación de su eficacia.Conclusiones: La ozonoterapia representa una alternativa complementaria prometedora para el tratamiento periodontal no quirúrgico, con potencial para mejorar determinados parámetros clínicos. No obstante, se requieren investigaciones con protocolos estandarizados y seguimiento longitudinal para confirmar su eficacia y seguridad a largo plazo.

Efectividad de un software educativo en el conocimiento sobre carillas estéticas en Estomatología

2026-10-19T19:49:35-04:00

Introducción: las carillas estéticas son una alternativa restauradora ampliamente empleada; sin embargo, su enseñanza en la carrera de Estomatología se concentra en un único período lectivo, y disponer de un software educativo validado no garantiza, por sí solo, un aprendizaje efectivo. Objetivo: evaluar la efectividad del software educativo Carillas Estéticas en la adquisición de conocimientos y en la satisfacción de estudiantes y profesores de la Facultad de Estomatología de Camagüey, de marzo de 2023 a febrero de 2025. Materiales y métodos: estudio cuasiexperimental antes-después sin grupo control, longitudinal y prospectivo, con una muestra de 45 sujetos (30 estudiantes y 15 profesores); el conocimiento se evaluó mediante cuestionario antes y después de la intervención, con intervalos de confianza del 95 % por el método de Wilson, y la comparación antes-después se realizó mediante la prueba exacta de McNemar para datos pareados; la satisfacción se midió con una escala de Likert de cinco puntos. Resultados: el conocimiento adecuado se incrementó de 42,2 % a 95,6 % en la muestra total, con diferencia estadísticamente significativa (prueba de McNemar: p < 0,001), y el 92,4 % de las respuestas de la escala de Likert correspondió a totalmente de acuerdo. Discusión: validar un recurso educativo no garantiza, por sí solo, su efectividad real, la cual debe demostrarse mediante un cambio medible en el conocimiento de los usuarios. Conclusiones: el empleo del software educativo se asoció con un incremento significativo del conocimiento sobre carillas estéticas en estudiantes y profesores, quienes además manifestaron un alto grado de satisfacción con su empleo. Al tratarse de un diseño sin grupo control, estos resultados deben confirmarse mediante estudios controlados

Sobrecarga laboral del personal de enfermería y su impacto en el cuidado del paciente

2026-10-20T18:57:38-04:00

Introducción: La sobrecarga laboral del personal de enfermería constituye un problema relevante para los sistemas sanitarios, debido a sus posibles repercusiones sobre el bienestar profesional, la calidad del cuidado y la seguridad del paciente. La insuficiencia de recursos humanos y las elevadas demandas asistenciales pueden afectar el desempeño y la continuidad de la atención. Objetivo: Analizar la evidencia científica sobre la sobrecarga laboral del personal de enfermería y su relación con las dimensiones del cuidado y la seguridad del paciente. Materiales y métodos: Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA 2020. La búsqueda bibliográfica comprendió publicaciones del período 2018-2026 en SciELO, PubMed, Redalyc y LILACS. Se aplicaron criterios de selección para identificar investigaciones relacionadas con la carga laboral, la calidad asistencial y la seguridad del paciente. Resultados: Se incluyeron 10 estudios que evidenciaron niveles moderados y elevados de carga laboral en diferentes ámbitos asistenciales. En Ecuador, esta problemática se relacionó principalmente con el déficit estructural de personal. Los estudios identificaron asociaciones entre sobrecarga laboral, incremento del estrés percibido y variaciones en la satisfacción del paciente. Conclusiones: La evidencia sugiere que la sobrecarga laboral y el agotamiento profesional se relacionan con alteraciones en las dimensiones del cuidado, la calidad asistencial y la seguridad del paciente. Se recomienda fortalecer la investigación nacional mediante estudios analíticos y cuantitativos que permitan profundizar en estas asociaciones y orientar estrategias de mejora institucional.

Cultura ambiental y desarrollo sostenible en salud en américa latina: una revisión sistemática

2026-10-22T19:50:13-04:00

Introducción: La cultura ambiental constituye un componente fundamental para promover prácticas sostenibles que contribuyan a la protección del ambiente y al bienestar de las poblaciones latinoamericanas. Objetivo: Analizar la relación entre la cultura ambiental y el desarrollo sostenible en salud en América Latina mediante una revisión sistemática de la evidencia científica disponible. Materiales y métodos: Se realizó una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA 2020. La búsqueda bibliográfica se efectuó el 12 de mayo de 2026 en Scopus, Web of Science, SciELO, Biblioteca Virtual en Salud y LILACS, sin restricciones temporales. Dos revisores independientes seleccionaron los estudios mediante Rayyan, resolviendo las discrepancias por consenso o mediante un tercer evaluador. La calidad metodológica se valoró utilizando el instrumento Mixed Methods Appraisal Tool. Resultados: Se identificaron 321 registros, de los cuales se eliminaron 53 duplicados. Posteriormente, se examinaron 268 títulos y resúmenes, se evaluaron 33 textos completos y se incluyeron 14 estudios publicados entre 2002 y 2026, procedentes de siete países latinoamericanos. Los principales componentes analizados fueron la educación ambiental, la conciencia ecológica, la percepción de riesgos, las actitudes proambientales y la participación comunitaria, vinculados con diferentes dimensiones de la salud y la sostenibilidad. Conclusiones: La evidencia revisada sugiere que la cultura ambiental puede contribuir al desarrollo sostenible en salud mediante el fortalecimiento de prácticas relacionadas con la promoción de la salud, el saneamiento, la gestión de residuos, el control vectorial, la seguridad alimentaria y el bienestar comunitario. Estos hallazgos destacan su relevancia para orientar estrategias integrales de salud pública y sostenibilidad ambiental en América Latina.

Teoría de los procesos oponentes en la neurociencia: fundamentos neurobiológicos, aplicaciones clínicas y vigencia contemporánea

2026-11-01T19:50:55-04:00

Introducción: La teoría de los procesos oponentes, formulada por Solomon y Corbit en la década de 1970 a partir de la fisiología sensorial de Hering, sostiene que todo estado afectivo intenso desencadena un proceso compensatorio de valencia contraria, cuya aparición y extinción son más lentas y que se fortalece con la repetición, mientras el proceso afectivo primario se atenúa. Objetivo: Examinar la evolución conceptual y los fundamentos neurobiológicos de la teoría de los procesos oponentes, así como sus aplicaciones contemporáneas en la comprensión de fenómenos afectivos, conductuales y clínicos. Materiales y métodos: Se desarrolló una revisión narrativa de la literatura, centrada en la evolución de la teoría desde los estudios sobre la visión del color hasta los enfoques actuales de la neurociencia afectiva. Se abordaron los mecanismos de neuroadaptación intrasistémica e intersistémica, el modelo de alostasis, la perspectiva del «cerebro fluido» de Vincent y el principio de la dominante de Ukhtomsky. Resultados: Se identificaron mecanismos neurobiológicos asociados con la regulación afectiva, particularmente la participación de la dopamina y los sistemas opioides del circuito de recompensa, así como de la amígdala extendida, el factor liberador de corticotropina, la noradrenalina y la dinorfina. Se examinaron aplicaciones en la dependencia de sustancias, la hiperkatifeia, las autolesiones no suicidas, el alivio asociado al cese del dolor, la resiliencia laboral y, de manera exploratoria, el uso problemático de pantallas. Asimismo, se reconocieron limitaciones empíricas relacionadas con la ausencia de rebote afectivo en determinadas inducciones psicológicas, la valoración cognitiva y el condicionamiento asociativo, junto con convergencias conceptuales con el procesamiento predictivo, el aprendizaje por refuerzo y la teoría de la emoción construida. Conclusiones: La teoría de los procesos oponentes conserva vigencia explicativa al integrarse en modelos contemporáneos de regulación afectiva y neuroadaptación. Su utilidad clínica resulta especialmente relevante en fenómenos de base homeostática, como la dependencia de sustancias y el dolor, mientras que su alcance explicativo es más limitado en experiencias afectivas predominantemente cognitivas.

Relevancia Estratégica de la Medicina Regenerativa aplicada al Ámbito Militar

2026-11-01T19:50:52-04:00

Introducción: El personal militar enfrenta un elevado riesgo de lesiones musculoesqueléticas y nerviosas que pueden comprometer su funcionalidad y disponibilidad operativa. Objetivo: Examinar la relevancia estratégica y las posibles aplicaciones de la medicina regenerativa en lesiones de interés militar. Materiales y métodos: Se realizó una revisión narrativa no sistemática de literatura científica sobre terapias celulares y productos biológicos regenerativos, sus aplicaciones clínicas, riesgos y consideraciones regulatorias y éticas. No se empleó un protocolo de búsqueda con criterios de inclusión y exclusión predefinidos. Resultados: Los estudios preclínicos y los ensayos clínicos iniciales aportan resultados preliminares sobre células madre mesenquimales, concentrado de aspirado de médula ósea y otras estrategias en lesiones tendinosas, osteoarticulares y medulares. En afecciones visuales y auditivas, la evidencia sigue siendo principalmente preclínica. La heterogeneidad metodológica, las muestras pequeñas, los riesgos biológicos y las exigencias regulatorias restringen su aplicación habitual. Conclusión: La medicina regenerativa constituye una línea de investigación prometedora para la salud militar, pero requiere ensayos controlados, seguimiento prolongado y salvaguardas éticas antes de su implementación generalizada.

Carga de la enfermedad asociada al virus de papiloma humano en mujeres adultas: revisión sistemática

2026-11-08T16:25:45-04:00

Introducción: La infección por el virus del papiloma humano (HPV) constituye un problema de salud pública por su elevada frecuencia y asociación con lesiones precancerosas y neoplasias. Su impacto epidemiológico, clínico y económico presenta variaciones poblacionales y geográficas que requieren un análisis integral. Objetivo: Sintetizar la evidencia sobre la carga epidemiológica, clínica y económica del HPV en mujeres adultas, considerando su frecuencia, distribución genotípica, manifestaciones clínicas y variaciones poblacionales y geográficas. Materiales y métodos: Se realizó una revisión sistemática conforme a PRISMA 2020, registrada en PROSPERO con el código CRD420261406577. Se consultaron PubMed, Scopus, SciELO y ScienceDirect para identificar estudios publicados entre 2010 y 2025. Se incluyeron estudios observacionales y poblacionales con indicadores epidemiológicos, clínicos o económicos del HPV en mujeres adultas. La calidad metodológica y el riesgo de sesgo se evaluaron mediante herramientas JBI, adaptadas para estudios ecológicos y poblacionales basados en datos secundarios. Resultados: Se incluyeron 442 publicaciones, con predominio de estudios de prevalencia y transversales descriptivos, poblaciones generales o de cribado y localización cervical. La prevalencia fue el indicador más frecuente, seguida de la incidencia y la persistencia. Predominaron los genotipos HPV16 y HPV18. Las manifestaciones clínicas incluyeron alteraciones citológicas, lesiones intraepiteliales y neoplasias. La carga económica presentó menor representación y heterogeneidad metodológica. Conclusión: La evidencia revela una carga multidimensional y heterogénea del HPV en mujeres adultas, con predominio de información epidemiológica y cervical, mientras que la dimensión económica y las localizaciones extracervicales permanecen menos estudiadas.

Evolución histórica de los trastornos temporomandibulares: del síndrome de Costen a los criterios diagnósticos actuales

2026-11-08T16:17:25-04:00

Introducción: los trastornos temporomandibulares (TTM) son la principal causa de dolor orofacial de origen no dental y han cambiado repetidamente de nombre y de explicación. Objetivo: describir la evolución histórica del conocimiento sobre los TTM en cuanto a su concepto y terminología, su diagnóstico y su tratamiento. Materiales y método: revisión narrativa con búsqueda explícita en PubMed/MEDLINE, Europe PMC, OpenAlex y SciELO (octubre de 2026), sin límite de fecha y complementada con búsqueda manual; de 73 registros únicos se analizaron 47 documentos con información histórica sobre la terminología, la etiología, el diagnóstico o el tratamiento. Resultados: tras las primeras cirugías del siglo XIX, Costen (1934) atribuyó síntomas óticos a la articulación temporomandibular. Su teoría oclusal fue sustituida por los modelos de dolor-disfunción de Schwartz (1955) y Laskin (1969) y por el modelo biopsicosocial. El término «trastornos temporomandibulares» se recomendó en 1983, y el diagnóstico evolucionó desde los índices de Helkimo y Fonseca hasta los criterios RDC/TMD (1992) y DC/TMD (2014). El tratamiento pasó de la cirugía y el ajuste oclusal a un enfoque conservador y reversible; los fracasos de algunas prótesis articulares mostraron la necesidad de vigilar los dispositivos implantables. Desde 2015 se incorporaron la Clasificación Internacional del Dolor Orofacial, la imagen avanzada y la cirugía personalizada. Conclusiones: los TTM pasaron de entenderse como un problema mecánico atribuido a la oclusión a considerarse trastornos musculoesqueléticos multifactoriales. Esta evolución justifica emplear criterios diagnósticos estandarizados, fundamentar el tratamiento en la evidencia y actualizar la enseñanza de la odontología.