Educación policial y derechos humanos como capacitación de los oficiales de planta UNES-GUÁRICO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0206

Palabras clave:

Educación Policial, Derechos Humanos, Capacitación

Resumen

En el contexto del sistema educativo policial de la UNES, deben seguirse implantando injerencia principios y fundamentos legales derivados de la ley de Educación Universitaria de las Leyes de Policía, de los parámetros derivados del Sistema Educativo Policial y de las normas que dan vida a esta casa de estudio. En cuanto a la participación de la directiva y docentes en el proceso de la educación policial y derechos humanos en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad  Centro de Formación Guárico, atribuyen el hecho de que esta institución, debe estar comprometidas en la solución de los  problemas de seguridad que aquejan al país,  contribuyendo a contrarrestar, la violación de los derechos humanos y las libertades públicas; la crisis de los valores ciudadanos, la ausencia de educación cívica; el alto índice de violencia, delitos y contravenciones; la irracionalidad en el uso  de los recursos naturales y las condiciones óptimas de solidaridad entre otras. El propósito fundamental de esta investigación es: Interpretar la educación policial y derechos humanos como componente de capacitación de los oficiales de planta en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad centro de formación Guárico. Es de mencionar que se realizó una investigación cualitativa, cuyo método fue el hermenéutico, donde se utilizó como técnica la entrevista a profundidad, de los datos obtenidos de los sujetos informantes, se realizó un análisis de contenido, categorización, estructuración contrastación y triangulación de donde surgieron los basamentos que dieron origen a la producción científica planteada.

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Publicado

2023-12-29

Cómo citar

Pereira Carpio, J. G. (2023). Educación policial y derechos humanos como capacitación de los oficiales de planta UNES-GUÁRICO. Prohominum, 5(4), 54–61. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0206