Mesquita, E. ., & Betancourt, P. J. . (2019). Guía teórica sobre la integración participativa: familia, escuela y comunidad en el contexto intercultural bilingüe : Theoretical guide on participatory integration: school and community family, in the bilingual intercultural context. Prohominum, 1(1), 51–63. Recuperado a partir de https://www.acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/22