Conocimiento de métodos anticonceptivos y riesgo de embarazo en adolescentes de una Institución educativa pública, Trujillo-2024
DOI:
https://doi.org/10.47606/ACVEN/MV0285Palabras clave:
Anticoncepción, riesgo, embarazo en adolescenciaResumen
Introducción: El embarazo en adolescentes es un problema de salud pública, pero, además es un problema multifactorial de carácter multidisciplinario siendo la educación y conocimientos en métodos de prevención un pilar fundamental. Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimientos sobre métodos anticonceptivos y el riesgo de embarazo en adolescentes de cuarto y quinto año de secundaria. Materiales y métodos: El presente estudio descriptivo-correlacional-transversal estuvo compuesto por 66 estudiantes posterior a criterios de inclusión y exclusión y, cuyo paradigma es positivista. Fueron dos los instrumentos empleados para recolectar datos: un cuestionario sobre conocimientos anticonceptivos y una escala de valoración del riesgo de embarazo en adolescentes. El análisis estadístico se realizó con el software SPSS versión 27, aplicando las pruebas Tau-c de Kendall y Gamma. Resultados: Se evidenció que 43.9% de los adolescentes presentó bajo nivel de conocimiento, 43,9% moderado nivel y 12.1% alto nivel. Respecto al riesgo de embarazo, el 75.8% se ubicó en un nivel bajo y el 24.2% en un nivel medio. No se encontró una relación significativamente estadística entre el nivel de conocimientos que relaciona anticonceptivos con posibilidad de embarazo (p = 0.774). Conclusiones: Se concluye que, en esta muestra, el nivel de conocimiento no influye directamente en el riesgo de embarazo.
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