Creativity in scientific research

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0232

Keywords:

Scientific research, creativity, human development.

Abstract

This work presents the results of a bibliographic review of studies carried out in the last five years on creativity in research and its influence on human development, recognizing research as a creative activity. In addition, the intelligence of creativity is addressed as the development of human potentialities and techniques of intellectual human work, emphasizing the paradigms and paradoxes that delay the development of organizations. It is an important issue since creativity and innovation in the globalized world require avant-garde professionals, responsible for the transformation of society, an action that demands the assimilation of these competencies in culture, in the educational context and in research; stimulating the change of paradigms to give way to models focused on problem solving. Creative thinking is used by the researcher when the solution methods available to him or her are insufficient and it is necessary to look for new ones, hence productive thinking would be impossible without creativity.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alvarado-Pérez, J.C. & Luna, S.M. (2015). Creatividad e innovación: competencias genéricas o transversales en la formación profesional. Revista Virtual Universidad Católica del Norte: 44: 135-151.

Castellanos, D. & Grueiro, I. (2003) Una reflexión sobre la inteligencia y su desarrollo. [Documento electrónico].

Díaz-Narváez, VP (2014). El concepto de ciencia como sistema, el positivismo, neopositivismo y las “investigaciones cuantitativas y cualitativas” Salud Uninorte; 30(2): 227-244. [ISSN 0120-5552]

Esquivias-Serano, MT (2004). Creatividad: Definiciones, antecedentes y aportaciones. Revista Digital Universitaria

Fernández, FA (2004). Didáctica: Teoría y Práctica. [Libro en línea]. La Habana. Editorial Pueblo y Educación.

Gómez-Cumpa, JW (2005). Desarrollo de la Creatividad. [Libro en línea]. [2da ed.]. Perú: FACHSE.

Grillo, O. et al (2019). Tecnologías digitales, miradas críticas de la apropiación en América Latina. [Libro en línea]. Buenos Aires: CLACSO.

Hurtado-Talavera, FJ (2020). Fundamentos Metodológicos de la Investigación: El Génesis del Nuevo Conocimiento. Revista Scientific

Núñez-Jover, J. & Macías-Llanes. ME (2007). Reflexiones sobre ciencia, tecnología y sociedad. Lecturas escogidas. [Libro digital]. Ecimed.

Ramos Chagoya Ena. (2018, julio 1). Métodos y técnicas de investigación.

Sánchez-Rojas, M, Reyes-Pacheco, O. & Reyes-González, JI. (2019). La investigación en la didáctica de la historia social integral. Didasc@lia: Didáctica y Educación; X(5), Edición Monográfico Especial: 97 107. [ISSN 2224-2643].

Ugalde, M. & Zurbano-Bolinaga, V. (2009). Creatividad e innovación: nuevas ideas, viejos principios. DYNA Ingeniería e Industria

Villatoro, FR (2016). Extractos filosóficos: Los paradigmas según Thomas Kuhn. [Blog en línea].

Chinchilla, N. (1999). Teoría de la organización. Contenido del campo general: status questionis. IESSE Business School. Universidad de Navarra.

Published

2024-04-06

How to Cite

Crespo Antepara, D. N. . (2024). Creativity in scientific research. Prohominum, 6(1), 120–133. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0232

Issue

Section

Artículos

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.