Environmental awareness campaign: “Be part of the solution, not part of the pollution”

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0216

Keywords:

Environmental pollution, awareness, education, recycling

Abstract

The research Project carried out by the entrepreneurial community of the Higher Technological Institute of Administrative and Commercial Vocational Training, consists of the design of a series of marketing strategies to publicize and position their ventures, especially those generated on the linkage project called “Environmental awareness campaign; “Be part of the solution, not part of the pollution.” To achieve this objective, a methodology based on Observation and theoretical review is implemented. This project is not finished, which is why a preview of what has been achieved so far is presented. In the same order of ideas, it is mentioned that the resources used are made up of people, documents and computer equipment. Of which a work team was formed whose managers are: a Liaison Project Coordinator and a Teacher, with the participation of students of Graphic Design careers with a level equivalent to Higher Technology, Higher Technology in Administration and Higher Technology. in Marketing. It is also very important to highlight that the beneficiary group will be made up of the Residents of the Garay 2 Sector and the academic community of the University Training Institute. Thanks to these first steps, it is concluded that Environmental awareness is achieved through an education based on values, commitment, teamwork and cooperation, so that each of the participants acquires environmental knowledge and learns to use solid waste as raw material for the development of a new product.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arenas-Figueroa, A.J. & Muñoz-Hernández, M.J. (2023). Una estrategia didáctica para promover la reutilización de residuos y fortalecer habilidades artísticas en niños. [Tesis, Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB].

Cantero-Galarcio, E., & Hernández-Hernández, E. (2021). Identificación de saberes ancestrales en la etnia Emberá Katío sobre el cuidado del medioambiente. Praxis & Saber; 12(31): [ISSN 2216-0159 e-ISSN 2462-8603].

Cristancho-Triana, G.J. & Ninco-Hernández, F.A. (2023). El consumo responsable y su influencia en las actividades de reciclaje en el hogar: Un estudio exploratorio. Revista Virtual Universidad Católica del Norte; N° 69:190-220 [ISSN: 0124-5821].

Cuellar-Pulgarin, A.T. (2022). Centro de procesos de reciclaje de las 3R para mejorar las condiciones productivas de los recicladores en la localidad de Kennedy, Bogotá. [Proyecto integral de grado, Fundación Universidad de América].

Edquen-Muñoz, S. (2023). Programa de sensibilización medioambiental para generar conciencia ecológica en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Santos Villalobos Huamán – Yauyucán – Santa Cruz – Cajamarca – 2016. [Tesis Doctoral, Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”].

Entsakua-Tsejem, G. (2023). Fortalecimiento de las actitudes ambientales mediante la técnica de las “3rs” en escolares de la Institución Educativa Primaria N° 16323, Comunidad Pumpu, Imaza, Amazonas, 2021. [Tesis, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas].

García-Rojo, N. (2022). COMUNICACIÓN ECOLÓGICA: Del greenwashing a la publicidad transparente. [Trabajo Fin de Grado, Universidad de Valladolid].

Gil-Palacios, S.M. (2022). Reciclaje como estrategia didáctica para la conversación del ambiente dirigido a estudiantes del CDI sea colors. [Proyecto de grado, Fundación Universitaria Los Libertadores].

Monzón-Campos, J.L.& Torres-Ortega, J.A. (2021). Emprendimiento social en la formación profesional: el caso del País

Vasco. Revesco; (137): 1-18. [ISSN: 1885-8031].

Moreno-Sánchez, V.E., Nuñez-Vara, F., Palacios-Garay, J.P. & Valdez-Asto, J.L. (2023). Conciencia ambiental en la responsabilidad social universitaria. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación; 7(31): 2411 - 2421 [ISSN: 2616-7964 ISSN-L: 2616-7964].

Noroña-Negrete, D.A. (2023). Campaña de concientización sobre el manejo responsable de residuos sólidos urbanos en la ciudad de Quito, a través de la difusión de contenido audiovisual enactivo, mediante el uso de plataformas digitales en la Web 3.0 [Tesis de Maestría, Universidad Andina Simón Bolívar].

Obando-Galvis, W.C. (2023). Informe Plan de Práctica: Gestión y manejo en residuos sólidos. [Trabajo de Grado, Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria].

Olivera-Carrillo, E.P. (2023). Propuesta de campaña social para comunicar las acciones de la brigada ambiental de la Universidad Señor de Sipan. [Tesis, Universidad Señor de Sipan].

Peña-Rivera, K. & Mayhua-Matamoros, L.I. (2023). Estrategias metodológicas para desarrollar conciencia ambiental en niños y niñas de la I.E. N° 528 Acoria – Huancavelica [Tesis, Universidad Nacional de Huancavelica].

Rodríguez-Merino, P. (2021). Concienciación medioambiental en el ámbito de la contaminación automovilística. análisis de la campaña de Akatu: una propuesta de mejora. [Disertación, Universidad de Valladolid].

Saza-Quintero, A.F., Sierra-Barón, W. & Gómez-Acosta, A. (2021). Comportamiento proambiental y conocimiento ambiental en universitarios: ¿el área de conocimiento hace la diferencia? Rev. CES Psico; 14(1): 64-84. [ISSN: 2011-3080].

Sanmartín Ramón, G.S., Zhigue Luna, R.A., & Alaña Castillo, T. P. (2017). El reciclaje: un nicho de innovación y emprendimiento con enfoque ambientalista. Universidad y Sociedad; 9 (1): 36-40.

Solórzano-López, M.A. & Verduga-Pino, A.M. (2021). El emprendimiento y su relación con el desarrollo local de la parroquia Bachillero, cantón Tosagua, provincia de Manabí. Pol. Con.;63(6):170-196. [ISSN: 2550 - 682X]

Vizcaino-Zuñiga, P.I., Cedeño-Cedeño, R.J. & Maldonado-Palacios, I.A. (2023). Metodología de la investigación científica: guía práctica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; 7(4).

Published

2023-12-29

How to Cite

Lema Cachinell, M. ., Defranc Balanzategui, P. O. ., & Mora Medina, A. A. . (2023). Environmental awareness campaign: “Be part of the solution, not part of the pollution”. Prohominum, 5(4), 171–182. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0216

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.