La relación entre capacitación y autoeficacia de trabajadores administrativos en una universidad peruana
DOI:
https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0339Keywords:
Clave, Capacitación, Autoeficacia, Personal administrativoAbstract
La investigación tuvo como objetivo examinar la relación entre la capacitación y la autoeficacia del personal administrativo de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM), Perú. Se trató de un estudio correlacional con un diseño no experimental y transversal, que incluyó una muestra de 159 empleados seleccionados aleatoriamente. Se emplearon dos cuestionarios para la recopilación de datos: uno sobre capacitación laboral, con una confiabilidad alfa de 0.943, y otro sobre autoeficacia, con una confiabilidad alfa de 0.952. Los datos se analizaron utilizando la prueba de correlación por rangos de Spearman con un nivel de significación del 5% (p < 0,05). Los resultados mostraron que la relación entre la capacitación y la autoeficacia es moderada (0.575), así mismo, se determinó que la relación del dominio dirigido de la capacitación con la autoeficacia es moderada con inclinación a ser baja (0.396), mientras que la relación entre el aprendizaje del dominio cognitivo y el desarrollo de competencias de autorregulación de la capacitación con la autoeficacia es moderada (0.524 y 0.526 respectivamente). En conclusión, la capacitación tiene una relación directa y significativa con la autoeficacia del personal administrativo.
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